前些天，连岳一篇文章中的一条留言，引发了很多人的感慨与共鸣：

这个女孩不算学校里的尖子生，可她父母并没有焦虑，也未将指责矛头转向女儿，而是帮女儿找到一条不同寻常，却又发挥个人优势的路。 

结果证明，女孩儿走对了，她拥有了自己擅长且喜欢的事业，成功与幸福几近兼得，父母可以放心了。 

没错，世间成功大抵分为两种途径：

一条是按部就班、遵守规则，稳扎稳打、逐步进阶的模板式成功，如一路就读名校、进入重要岗位，在努力工作中顺利升级；

另一条，则为另辟蹊径、突破规则，柳暗花明、不走寻常路的成功，如没有学历却成就非凡（退学的创业大咖）、成绩不佳却在某一领域拔得头筹（连岳留言中的女孩）。 

后者，因为总是突破规则，不按常理出牌，如果按照大多数人那样按部就班，大抵也仅仅是个普通人，谁能料到他们独独找到了自己突出的优势，扬长避短，在恰如其分的道路上大获全胜，成就可能还高于昔日的学霸同学。 

两种成功都令人羡慕，但不得不承认，在后一种人成功之前，他们一定是家长心中的忧患，人们眼中的异类，甚至是loser，很少有人会赌他们成功。 

原因很简单，现在的大多数家长，眼中的成功路只有一条、优秀标准只有一个——成绩好、人缘佳，进名校、拿高薪，倘若稍有偏离，就会被判定为失败、平庸，令人笑话、叫人轻视。

然而，事实果真如此吗？ 

 为什么大众（尤其家长）对于成功的判定，如此单一化？ 

至少在大学之前（包括有些大学），成绩好、人缘好，的确是会得到不小回报的。 

学校不同于社会，它奖励顺从、听话的学生。 

虽然成绩与智力水平关系不大，但对于学生在学校中的听话程度、自律水平、尽责能力，分数是极佳的预测指标。要想拿到好成绩，按照老师要求的做，准没错，至于有没有从内心热爱学习，有没有真的对知识融会贯通，不重要。

他们的目标，是好分数，而不是真正学到什么。 

学校还奖励通才。

各门成绩优秀，你才是真的优秀，至于有没有在某一方面特别突出，有没有可能在这方面做出杰出成就，不重要。 

波士顿大学研究者Karen Arnold，曾跟踪研究了81位高中优秀学生代表，想看看他们在学术领域获得了什么成就。95%以平均绩点3.6考上了研究生，60%获得了研究生学位，其中90%在专业领域工作，有40%进入了行业高级职位，这是大家眼中典型的成功路径，安全稳定、前途无忧。 

但是，这些高中的学霸中，有没有人改变了世界、影响了世界呢？

一个都没有。 

Arnold教授说：

“即使这些昔日的学霸，如今都在各行各业熠熠生光，但他们并没有获得极致成就，为人类社会作出极致贡献，他们都是顺应系统、遵守规则，而不是突破规则的人。” 

他们追求好分数，致力于成为通才，在学校这个系统内如鱼得水，但他们并没有时间、精力与热情，去发掘自己独特的闪光点，并在此深耕一番，也就降低了在某一领域达成卓越的几率。 

而后，成为了一群焦虑不安、患得患失、内心迷茫的优秀的绵羊。 

当没有明确目标和路径去依循，没有看清自己的优势与短处，这些优秀绵羊很可能就会崩溃。 

来自哈佛大学的Shawn Achor教授的研究表明，大学成绩、院校名气，与工作业绩完全没有关系，也丝毫不能预测生活成功。还有一项针对700名美国百万富翁的研究发现，他们大学的平均GPA只有2.9. 

遵守规则，并不缔造成功，只会帮你剔除极值——极好和极坏，既不至于让你沦落底层，但也抹杀了一个人获得极致成功的可能性。 

就好像很多年轻人都想去拿铁饭碗，它的确让你名声好听、生活小康，但如果你遵守规则、不贪不占，也不大可能极其富有，只能在平均区间内做一辈子普通人。 

我们总是想着要“好”，但“好”常常只代表着“平庸”。 

那么，这些遵守规则的好学生没有到达成就顶峰，谁到达了？ 

一批或许不是“别人家的好孩子”，但极其清楚自身独特优劣势，在可以发挥优势、转化劣势的环境，忘我工作、享受奋斗的人。

有一个男孩，他的身材一点也不完美，上身太长，腿太短，大手大脚，胳膊细长。跑步不行、跳舞滑稽，这样的孩子，恐怕没人觉得他的身体条件好。 

然而，恰恰是这样一个看起来毛病十足的身体，让他成为了赢得金牌较多的奥运游泳冠军。他就是我们熟知的小飞鱼——菲尔普斯。 

他的身体缺点，一进入泳池，就变为了得天独厚的巨大优势——他又高又瘦，腿短身长，却让他的身体像个独木舟；他大手大脚、胳膊偏长，却让他拥有像鱼一样的“鱼鳍”，拍打水花快速、强劲。 

他的身体，几乎是为游泳而设计，如果让他去跑田径、跳远，成绩一定很糟糕，更别说奥运奖牌了。 

显著的劣势，放在正确的环境中，却转变成了独特、强大的优势，这就是signature strength。 

类似的例子还有很多。 

比如基因。 

有一种CHRM2基因，携带者如果成长于贫穷家庭，很可能成为具危险的罪犯，但如果出自温暖、富足家庭，那这些孩子很可能进入顶级阶层；另一种携带5-HTTLPR基因的孩子，如果他们父母专横、多变，那他们就更可能成为问题少年，但如果父母温和、善良，那么这些孩子也会遵守规则、懂得礼貌。 

比如战场。 

以色列军队曾需要有人分析敌方卫星云图，能胜任此任务的士兵，应有极佳视力，能迅速发现细微差别，且不会因为整天观测天象而无聊。 

什么样的人做得好？自闭症患者。他们也许无力与人正常交流，但是在观测事物、独自解谜等方面，往往要比正常人做得好。 

恰如其分的环境，恰如其分的任务，极大劣势也成为了不可多得的优势。 

天才与疯子的一线之隔，相信很多人都听过。研究发现，极其有创造力的人，拥有精神疾病的几率大大高于常人；易冲动的人，尽管属于容易暴力犯罪的消极特质，但也的确与创造力有明确相关性；创意领域中，成就极佳者，在“心理变态”一项的评分更高，甚至成功的美国总统，心理健康评分也更偏向“变态”。 

林肯、甘地、马克·吐温，他们都在16岁前失去了父母，原本可能像诸多孤儿一样，满身恶习，烂在泥地，但研究者总结出，他们之所以成为举世闻名的伟人，与童年的悲剧经历不无关系。

正是如此，他们小小年纪便懂得，这个世界不安全，自己必须凝聚所有力量、付出所有努力，才能幸存下来。得益于此类经历，以及形成的独特个性，这些孤儿将悲惨经历转化成了忘我前进的动力。 

在强调遵守规则的环境中，这些特征足以让他们成为人们的眼中钉，但在创业领域，轻躁狂症状，可以让他们为一个目标不知疲倦地努力，反而成为了优势。 

种种此类，都是在告诉你，每个人可能都会有别人没有的signature strength，与其漫无目标地随大流，成为别无长处的普通人，不如花点时间，发掘你自己的独特优势，分析这种优势所适合的恰当环境，然后投身其中。 

一句话，了解你自己，看清你的优势、劣势，再选择对的环境。 

1、优势和劣势怎么找？

先想想，有什么事，是你能持续创造出想要成果的？

这里面暗含两个条件：持续做、有不错成果。如果只是喜欢做，却做不出什么成绩，或者能做出不错成绩，却是你极其厌恶的事情，那都不算是你的真正优势。 

比如，数学实在学得太渣，理科学科总是差点火候，而对文科更有感觉，那就果断进攻文科，或许你会有所建树。研究也证明，在你擅长、喜欢的事情上，哪怕忙得手脚朝天，那你也不会很有压力，反而会心情愉悦，并感到被人尊重。

思索一番，你属于能很好地遵守规则、顺应系统的人吗？

如果是，你大可放心按照传统的优秀道路行事。做学校的好学生、老师的好帮手，加倍努力，进入与学校系统相似的，有明确答案、明确路径的领域，如大外企、政府、事业单位、大学等。 

社会这么大，总有地方奖赏注重规则、让世界有序运转的人。哪怕不求改变世界，维护世界也是好样的。

如果你厌恶规则，总是想另辟蹊径，也不善于在既定的轨迹上按部就班，那么可能就要发掘让你独特的signature strengths（这个“优势”，可能在正常环境中看起来是劣势，但会在正确的环境中，转化为优势），并开掘自己的道路。 

这条路少有人走，并且可能困难重重、前途漫漫，期间诸多挫折与未知，但如果你真的找到了发挥优势的特定环境，那么你也很可能获得不小的成就。 

无论是像扎克伯格一样退学创业，还是像文章开头那个女孩，不走传统高考路线，看准自己、找准时机、选对环境，就要一往无前地扎进去。

太过在意他人闲言碎语，优柔寡断，也就别怪自己终于平庸。